Ensino Médio

Ensino Médio

Nessa etapa, o foco do colégio passa a ser a preparação do aluno para a vivência universitária. Além de dominar a competência comunicativa, o jovem deve também demonstrar desenvoltura no raciocínio matemático de forma a aplicá-los à aprendizagem de conteúdos complexos e abstratos. O bom desempenho no Ensino Médio requer, ainda, técnicas e hábitos de estudo eficazes. Por isso, a escola procura desenvolver nos alunos a capacidade de estabelecer metas e ensina-os a utilizar os resultados nas avaliações como ferramentas para refinar estratégias.

Preparação para os vestibulares

A ampla experiência dos idealizadores da escola à frente do Stockler Vestibulares, fez da preparação para os exames outra dimensão importante do curso ministrado no Colégio. O segundo semestre do 3º ano do Ensino Médio corresponde ao módulo semiextensivo do Stockler Vestibulares, garantindo uma revisão completa dos conteúdos que figuram nos processos seletivos das melhores faculdades. Nossos alunos têm à disposição:

• Simulados;
• Apostilas elaboradas por profissionais com amplaexperiência em
   pré-vestibulares;
• Plantões de dúvidas;
• Palestras sobre as obras literárias cobradas nos principais vestibulares;
• Palestras sobre atualidades.

Revisão especial para FGV, INSPER e ESPM

Para atender às exigências específicas de alguns dosvestibulares mais procurados por nossos alunos, o Colégio Stockler oferece uma revisão especial. O curso foi elaborado para contemplar, de forma intensiva,  os temas cobrados nos processos seletivos das três faculdades e inclui aulas de oratória e artes visuais para aqueles que quiserem prestar exame para o curso de Direito da FGV.

Adolescência em foco

A adolescência é um período caracte-rizado pelo crescimento, desenvolvimento, modificação e preparação para a condição de adulto. Curiosidades, necessidades, desejos e sonhos fazem parte desse processo. O colégio, espaço de formação dos alunos, estimula o desenvolvimento da autonomia moral e intelectual através de exercícios em direção à independência. Conversas francas e palestras interativas são parte do processo de informação, levam à reflexão sobre temas pertinentes à faixa etária e têm como objetivo esclarecer as dúvidas que surgem na adolescência. O diálogo claro e sincero é indispensável nos momentos em que são abordados temas como organização de estudos, desenvolvimento emocional e uso de drogas.